В России в октябре и ноябре 2026 года пройдёт апробация трёх моделей устного экзамена по истории для девятиклассников. В ней участвуют не менее 4 тысяч школьников из 30 регионов. Устный экзамен планируют сделать условием допуска к основному государственному экзамену, ОГЭ, с 2027/2028 учебного года. При этом первичного приказа Рособрнадзора, который закреплял бы эти правила, в материалах по теме нет.
Чем отличаются три модели экзамена
В первой модели школьник получает задания на бумаге. Ответ принимает учитель истории. Он же может задать дополнительные вопросы. Разговор записывают на аудио.
Во второй модели задания тоже печатные, но экзаменатором может быть любой педагогический работник. Он выслушивает ответ, не задавая дополнительных вопросов. Аудиозапись сохраняется.
В третьем варианте задания появляются на экране компьютера. Дополнительных вопросов нет, ответ тоже записывают.
Разница между схемами сводится к трём вещам: кто принимает ответ, может ли экзаменатор уточнять его вопросами и получают ли ученики задания на бумаге или на компьютере. Аудиозапись предусмотрена во всех трёх вариантах.
Например, если школьник назвал событие и объяснил его причины, учитель истории в первой модели сможет попросить раскрыть ответ подробнее. В двух других моделях экзаменатор должен только выслушать то, что ученик сказал по заданию. Это условный пример, а не опубликованный образец экзамена.
По замыслу устный формат должен проверять не только память, но и способность связно объяснять исторические события и причинно-следственные связи. Апробация пока не означает, что одна из трёх моделей уже выбрана для всех школ. Об итогах испытания и окончательном порядке проведения экзамена в источниках не сообщается.
Для подготовки к ответам школьнику пригодятся краткие конспекты и тренировка устного объяснения, а не только заучивание дат. При необходимости оформить учебные материалы можно обратиться к услуге подготовки конспектов, хотя сам экзамен предназначен для школьников.

Фото: RDNE Stock project / Pexels