Один из крупнейших аккредиторов США, Commission on Colleges and Universities (CCU, прежде Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges), готовит к первому заседанию свой Консорциум по переносу зачётных единиц. В объединении уже больше 230 вузов из примерно 800, которые входят в комиссию, пишет Inside Higher Ed.

Стивен Пруитт, президент CCU, рассчитывал на полсотни заявок. «Думаю, сто вузов набралось за шесть дней после объявления о консорциуме. Спрос был такой, что мы с ассистентом едва успевали разбирать письма: „Записывайте нас, мы хотим участвовать“», передаёт издание его слова.

Что вуз обязан объяснить при отказе

Процедуру задаёт не консорциум, а федеральное правило Министерства образования США. По данным Inside Higher Ed, начиная с июля аккредиторы обязаны следить, чтобы колледж или университет выдавал студенту письменное объяснение по каждой дисциплине, которую отказался зачесть. Решение принимают до того, как студент возьмёт на себя невозвратное финансовое обязательство, например внесёт плату за обучение, которую уже не вернут. Студент должен получить и возможность оспорить отказ.

Год, с которого действует требование, в публикации не назван: там стоит только «с июля». Выводить дату из дня выхода статьи нельзя, а полного текста регулирования издание не приводит. Что именно должно войти в письменное объяснение, из статьи тоже не следует.

Статус правила стоит читать внимательно. Сначала обсуждали более жёсткий вариант, при котором вуз фактически обязан засчитывать перевод по умолчанию. Принятая версия мягче, её кодифицировали незадолго до публикации. Кодификация не значит, что правило уже вступило в силу, а даты начала действия в источнике нет.

Добровольное объединение без нового стандарта

Консорциум ничего не предписывает. На сайте CCU сказано прямо: участие добровольное, новых стандартов не появляется, а учебные планы и академическая политика остаются за вузами. Работают в нём преподаватели: они сопоставляют результаты обучения по общеобразовательным курсам и договариваются о взаимных эквивалентах, чтобы одна и та же дисциплина считалась одинаковой в разных учебных заведениях.

В ноябре коллегиальный орган из преподавателей вузов-участников решит, что даёт членство. Открыт, например, вопрос, обязаны ли вузы принимать 100% зачётных единиц по общеобразовательным дисциплинам друг друга или могут делать исключения для отдельных курсов вроде вводной математики у будущих инженеров. Правила рассчитывают утвердить к маю, и тогда станет видно, кто действительно готов подстраивать под них свои программы.

Отраслевые инициативы появились раньше федерального правила. Пруитт говорил, что работа над перезачётом, особенно в государственных вузах, началась задолго до того, как в апреле Министерство образования предложило свои нормы. Скотт Филтер из Американской ассоциации регистраторов и сотрудников приёмных комиссий (AACRAO) заметил, что новые правила в основном закрепляют уже начатое, но некоторым вузам, особенно частным, дают повод ускориться. Сама ассоциация выпустила в феврале доклад о лучших практиках перезачёта, а в сентябре начала кампанию с принципом: кредит считается зачтённым, пока не доказано обратное.

Цену потерь измеряли задолго до реформы. По оценке Управления подотчётности правительства США (GAO), студенты, переводившиеся с 2004 по 2009 год, теряли в среднем 43% уже заработанных зачётных единиц, а около 35% студентов за эти годы меняли вуз хотя бы раз. Это данные о том, как было до новых правил, и эффект самих правил они не измеряют.

Что это меняет для студента

Решение о перезачёте по-прежнему принимает вуз. Новые правила задают процедуру вокруг него. Условный пример: студент прошёл вводную статистику в общественном колледже и переходит в университет штата. Если курс не зачли, вуз должен письменно объяснить причину, успеть с этим до невозвратного платежа и оставить возможность оспорить решение. Прежнее предложение обязывало бы засчитывать перевод по умолчанию; в принятом варианте такого требования нет, но насколько широко вуз может отказывать, из статьи не видно.

К российским вузам американские требования не относятся: порядок перезачёта и переаттестации у нас устанавливает сам вуз, и ссылка на CCU или на Министерство образования США в разговоре с деканатом ничего не даст. Полезно другое: просить причину отказа письменно и до оплаты. Если дисциплину не зачли и проходить её нужно заново, к семестру добавляется ещё и курсовая по этому предмету. Написание курсовой работы в такой ситуации снимает часть нагрузки.

Схема: от перевода в другой вуз и оценки дисциплин к письменному объяснению отказа, решению до невозвратного платежа и возможности оспорить решение

Фото: Armin Rimoldi / Pexels