Как сравнить два отчёта Антиплагиата: чек-лист студенту

Один файл, два отчёта, разные результаты. Прежде чем искать причину в тексте, проверьте, сравниваете ли вы одну и ту же версию документа и одинаковые ли параметры использовали при проверке. Сам по себе процент не объясняет, почему отчёты разошлись.

В руководствах «Антиплагиата» описаны разные модули поиска и настройки проверки. В частном кабинете можно выбирать проверяемые разделы и подключать распознавание текста на изображениях. В руководстве для этого кабинета указано, что распознавание обрабатывает первые 150 страниц. Это ограничение не следует переносить на кабинет вуза: набор возможностей зависит от системы и её настроек. Руководства не устанавливают процента, который должен совпадать в разных кабинетах.

Убедитесь, что в отчёты попала одна версия документа

Начните с файла: сравните его название, формат, размер и дату изменения. Если перед одной из проверок вы редактировали работу, это уже две версии текста, даже если название файла осталось прежним.

Затем откройте текст, извлечённый системой, и проверьте, на месте ли введение, основная часть, заключение и другие значимые разделы. Для сканов и текста на изображениях выясните, применялось ли распознавание. В руководстве частного кабинета сказано, что с этой функцией обрабатываются первые 150 страниц; для вузовского кабинета нужно проверять собственные настройки.

Если нужно разобраться, как система размечает совпадения и чем краткий отчёт отличается от полного, посмотрите материал о проверке в «Антиплагиат.ВУЗ» и чтении отчёта.

Таблица для сравнения отчётов

Сохраните оба отчёта, по возможности в полном виде, и заполните таблицу. Если информация не отображается или неизвестна, так и запишите. В корпоративной версии доступ к отчёту студенту открывает преподаватель; руководство описывает просмотр краткого отчёта.

Что сравнить	Отчёт 1	Отчёт 2
Система и кабинет	________________	________________
Имя файла, формат и размер	________________	________________
Версия текста: совпадает ли сданный вариант	________________	________________
Дата проверки	________________	________________
Краткий или полный отчёт	________________	________________
Модули поиска	________________	________________
Проверенные разделы документа	________________	________________
Распознавание текста на изображениях: включено, выключено или неизвестно	________________	________________
Исключения: источники, блоки, разделы; был ли пересчёт	________________	________________
Показатели, приведённые в отчёте	________________	________________
Типы фрагментов: совпадения, цитирование, самоцитирование	________________	________________
Источники и отмеченные фрагменты	________________	________________
Что установлено, а что нужно уточнить	________________	________________

Состав модулей и доступные настройки зависят от кабинета. Если отчёт не показывает эти сведения, уточните их у преподавателя или ответственного за проверку. В руководстве для корпоративной версии описана справка, где указываются дата проверки, проверенные разделы и модули поиска. Однако заполненный бланк сам по себе не имеет юридической силы.

Как разобраться в расхождениях

Сопоставьте не только итоговые проценты, но и конкретные фрагменты с источниками. Проверьте, какие части документа участвовали в проверке и как система отнесла найденные фрагменты: к совпадениям, цитированию или самоцитированию. Это категории системы, а не готовая оценка работы преподавателем.

Один фрагмент может встретиться в нескольких источниках. В общем показателе система учитывает его только по одному источнику. Поэтому доли в тексте, указанные рядом с отдельными источниками, нельзя складывать и сравнивать с общей долей совпадений.

Если в одном отчёте исключили источник или блок и пересчитали результат, отметьте это отдельно: перед вами уже скорректированный отчёт. Фрагменты из разных источников могут пересекаться, поэтому отключение одного блока способно повлиять и на отображение другого.

Условный пример: вывод без догадок

Представим, что у студента есть отчёт из кабинета вуза и отчёт из частного кабинета. В списках источников он видит различия. При этом неизвестно, совпадали ли модули поиска и проверенные разделы, а сведения об исключениях есть только в одном отчёте.

В таблице можно записать: «Списки источников различаются. Данные о модулях и проверенных разделах для одного отчёта отсутствуют. Причина расхождения не установлена, нужно уточнить параметры проверки». Нельзя заключать, что причина точно в модуле или качестве текста: имеющихся сведений для этого недостаточно.

Шаблон письма преподавателю

Приложите оба отчёта или укажите, где их можно открыть. Вместо просьбы сравнять проценты опишите конкретные различия и спросите о параметрах проверки.

Тема: Просьба уточнить параметры проверки работы

Здравствуйте, [имя и отчество преподавателя].

Я сравнил(а) два отчёта по работе «[название]». Отчёт из [кабинет или система] от [дата проверки] и отчёт из [кабинет или система] от [дата проверки] показывают разные результаты. Я проверил(а), что в обоих случаях использовалась версия файла [название или дата версии].

В отчётах различаются [укажите наблюдаемые отличия, например список источников или проверенные разделы]. Не удалось установить, совпадали ли модули поиска и настройки исключений.

Подскажите, пожалуйста, какие разделы и модули использовались при проверке работы в вузе и учитывались ли исключённые источники или блоки. Если возможно, прошу проверить, ту ли версию файла сравнивают, и объяснить расхождение с учётом требований кафедры.

Прилагаю оба отчёта. Спасибо. [Имя, группа]

Пока ждёте ответа, фиксируйте только то, что видно в отчётах: «результаты различаются», «настройки не указаны», «причина не установлена». По пояснению системы, результат проверки сам по себе не служит основанием для заявления о нарушении авторского права. Пороговые требования и порядок оценки уточняйте по документам своей кафедры или университета.