Основная часть реферата: как выстроить главы и работать с источниками

Представьте: во введении вы поставили три задачи, а в основной части появились четыре главы с другими названиями. Связь между ними не видна, и читателю трудно понять, как устроена работа. Проверьте, какую роль играет каждый раздел и как он помогает раскрыть тему.

Единого образца основной части для всех вузов нет. Сначала сверьтесь с заданием преподавателя и методичкой своего учебного заведения: там могут быть указаны обязательные разделы, их порядок и правила оформления. Ниже описан способ спланировать содержание, а не универсальный норматив.

С чего начать планирование

Основная часть показывает, как вы раскрываете тему. Её удобно строить с учётом задач, поставленных во введении. Такой подход описан и в рекомендациях НИУ ВШЭ по структуре текста для исследовательских работ в Лицее НИУ ВШЭ. Это учебная рекомендация, а не обязательное правило для всех рефератов.

1. Выпишите задачи из введения. Каждая должна обозначать конкретный шаг: например, объяснить понятие, сравнить подходы или описать развитие явления.
2. Для каждой задачи решите, что нужно раскрыть. Подберите понятия, факты и источники, которые помогут на неё ответить.
3. Объедините материал в разделы. Если несколько задач тесно связаны, их можно рассмотреть в одной главе, если методичка этого не запрещает. Название главы должно соответствовать её содержанию.
4. Продумайте переходы между разделами. Читателю должно быть понятно, почему один раздел идёт за другим и как оба помогают раскрыть тему.

Например, в условном реферате «Причины городского теплового острова» задачи могут быть такими: объяснить понятие, разобрать причины его возникновения и рассмотреть меры снижения эффекта. План может выглядеть так:

• понятие городского теплового острова и способы его описания;
• факторы, связанные с городской застройкой и поверхностями;
• меры, которые рассматривают в выбранных источниках.

Это лишь условный пример. Если преподаватель дал обязательный план, следуйте ему, а не предложенным здесь названиям.

Что включать в главы

Состав основной части зависит от темы и задания. В ней можно объяснить ключевые понятия, рассмотреть подходы и факты, описать исторический или нормативный контекст. В рекомендациях НИУ ВШЭ для исследовательских работ теоретическая часть может включать обзор литературы, историю объекта, понятийный аппарат, метод или институциональную рамку. Для обычного реферата эти варианты не становятся обязательными: включайте только то, что помогает ответить на поставленные вопросы.

Если работа посвящена практическому материалу или результатам исследования, теоретическое объяснение обычно предваряет анализ. В рекомендациях НИУ ВШЭ теоретическая часть предшествует эмпирической. Однако эмпирическая глава нужна не каждому реферату, а порядок разделов следует сверить с заданием.

Как писать по источникам, а не пересказывать их подряд

Сначала решите, зачем нужен каждый источник: он объясняет понятие, приводит данные, описывает исторический контекст или представляет определённую точку зрения? Затем выберите относящийся к теме тезис и объясните, какое место он занимает в вашем разделе.

Не пересказывайте материалы по очереди: «в первой книге сказано одно, во второй другое». Лучше сгруппировать их по вопросу или позиции. Например, в условном разделе о причинах городского теплового острова один источник может объяснять роль покрытий и застройки, а другой рассматривать влияние растительности. После этого покажите, как объяснения дополняют друг друга или чем различаются. Так же устроены рекомендации НИУ ВШЭ по обзору литературы: выделять основные тезисы, выбирать относящиеся к теме работы и связывать источники логикой изложения.

Не добавляйте публикацию только ради объёма. Внутри абзаца отделяйте сведения из источника от собственного пояснения, а заимствованные идеи сопровождайте ссылками. Способ оформления ссылок и библиографических записей уточните в методичке. Подробнее о том, как оформить ссылки в реферате, можно прочитать в отдельном материале.

Мини-шаблон абзаца

Чтобы проверить логику абзаца, заполните такую заготовку:

Тезис: [какую мысль вы хотите объяснить].

Основание: [что сообщает источник или какие данные он приводит].

Пояснение: [как эти сведения раскрывают тему и связаны с задачей работы].

Ссылка: [источник и страница, если этого требуют правила вашего вуза].

Условный пример: «Одним из факторов городского теплового острова считают свойства городской поверхности. В выбранном источнике объясняется, как определённые материалы связаны с накоплением тепла. Это позволяет учесть особенности застройки при разборе причин явления. [Ссылка на источник]». Перед использованием замените общие формулировки точными сведениями из проверенного источника. Сам пример не подтверждает никаких фактов о городском климате.

Проверка перед сдачей

• Каждый раздел помогает выполнить одну или несколько задач из введения.
• Название главы соответствует тому, что в ней обсуждается.
• Абзацы объясняют ход мысли, а не просто пересказывают источники один за другим.
• Вы поясняете, зачем включили источник и как его содержание связано с темой.
• Заимствованные сведения сопровождаются ссылками, оформленными по требованиям вашего вуза.
• Термины, переходы и выводы понятны читателю, который раньше не занимался этой темой.

В основной части часто встречаются главы, не связанные с задачами, малозначимые сведения ради объёма и пересказ источников по очереди. Ещё одна проблема: несколько несвязанных тезисов в одном абзаце или пропущенные ссылки на заимствованные идеи. Если глава получилась слишком большой, проверьте, не стоит ли разделить её по смысловым вопросам. Если текст почти целиком состоит из цитат или близкого пересказа, перестройте его вокруг собственных тезисов и сохраните ссылки на источники.

После черновика основной части снова прочитайте задачи во введении. Если по тексту видно, где и как решается каждая из них, а разделы связаны общей темой, структура работает. Как соотнести задачи с итоговыми выводами, читайте в материале о цели и задачах реферата.

Фото: cottonbro studio / Pexels