Лингвист К Cynthia G. Clopper из Университета штата Огайо проверила, как американцы копируют австралийское произношение. В эксперименте с 136 носителями американского английского участники без специальных указаний повторили только одну из пяти исследованных черт: не произнесли конечный звук «р» в слове near. Статья вышла 28 августа 2026 года в журнале Laboratory Phonology.
Что участники повторяли за австралийской говорящей
Сначала добровольцы произносили слова с экрана, чтобы исследователи записали их обычную речь. Затем они слушали записи образованной белой австралийки из Перта и повторяли те же слова. Одной группе велели как можно точнее подражать говорящей, второй сказали сохранять привычное произношение, третья получила только просьбу повторять услышанное.
Исследователи измеряли пять особенностей: произношение гласных в словах bath, trap, kit и price, а также наличие звука «р» в near. Американцы, которым предложили подражать, сблизили произношение со всеми пятью чертами. Участники, которым велели избегать подражания, не сблизились с образцом ни по одной; по kit они даже немного отдалились от него.
Без указаний участники изменили только произношение near, убрав конечный звук «р». По четырём гласным статистически значимого сближения с австралийской говорящей не обнаружили.
После задания участники отметили в анкете особенности речи, которые заметили. Анализ ответов показал связь между упоминанием конкретной черты и тем, насколько участник ей подражал. Среди тех, кто не получал указаний, связь была статистически значимой для near; для bath результат оказался лишь пограничным. Это исследовательский анализ: он показывает связь, но не доказывает, что внимание само по себе вызвало подражание.
Например, если собеседник произносит знакомое слово непривычно и вы замечаете разницу, вы можете позже повторить её. Это лишь условная иллюстрация: в эксперименте участники повторяли отдельные слова за одной записанной говорящей, а не разговаривали друг с другом.
Авторы не установили, было ли подражание без инструкции автоматическим, сознательной языковой игрой или сочетанием этих механизмов. Они также сопоставили результат с работой той же лаборатории 2015 года: тогда участники, которым велели не подражать, всё же частично копировали произношение. Исследователи предполагают, что различие могло быть связано с контекстом прежнего опыта: его участники знали, что изучают диалекты, и слышали нескольких говорящих. Однако новое исследование не позволяет определить, чем именно объясняется расхождение.
Результаты относятся к лабораторной задаче с повторением слов за одной говорящей. Они не показывают, как человек перенимает акцент в обычном общении или после долгого проживания в другой языковой среде. Тем, кто готовит научную статью, может пригодиться редакционная помощь с изложением результатов и ограничений исследования.

Фото: https://kaboompics.com/ / Pexels